Categoría: Evento

Consulte la lista completa de artículos de la serie «Compartir es un desafío», publicada en marzo de 2026, sobre los obstáculos para compartir.

Al término de este mes de la educación abierta, la serie «Compartir es un desafío» llega a su fin. Muchísimas gracias a todas las personas que lo han hecho posible: autoras, autores, traductoras, traductores, revisoras y revisores, y colaboradoras y colaboradores. 14 autores y 16 autoras de 15 países han escrito 17 artículos en 6…

Alan Levine es uno de los abogados más activos del mundo abierto. Diariamente, comparte en línea algúna pagina web, iniciativa o idea que impulsa el movimiento abierto en algún lugar del mundo. En este artículo, se basa en su propia experiencia para explicar por qué no es conveniente organizar la gratitud, sino más bien confiar…

Un destacado grupo de autores se ha reunido para abordar este importante reto: que la elaboración de REA lleva demasiado tiempo. Sophie Depoterre, José-Miguel Escobar-Zúñiga, Paul Lyonnaz y Nadia Villeneuve (Lovaina, Bélgica; Sherbrooke, Canadá; Nantes, Francia; y Laval, Canadá). Su conclusión es realista: sí, ¡diseñar un REA lleva tiempo! Pero ese tiempo se «amortiza» trabajando…

«Descubribilidad»… Vaya, qué palabra tan extraña. El punto de partida de nuestro reto sobre la «descubribilidad» fue darnos cuenta de que resulta muy difícil pedirle a alguien que comparta algo si, por una u otra razón, el curso que se quiere compartir está oculto a la vista. En el llamado Norte Global, el reto consiste…

¿Se espera de nosotros, en ocasiones, que compartamos? ¿Es contraproducente, en algunos casos, obligar a la gente a compartir? Responder a estas complejas preguntas es el reto que ha asumido Luc Massou (Universidad de Lorena, Francia), quien se basa en su experiencia en el Ministerio de Educación Superior francés.

Virginia Rodés y Regina Motz (ambas de Uruguay, aunque Virginia trabaja actualmente en el Instituto para el Futuro de la Educación y reside en España) analizan el posible uso indebido de los REA. Su análisis, basado en hallazgos muy recientes, pone de manifiesto sobre todo que no basta con compartir. Para que todo salga bien,…

Souhad Shlaka analiza la cuestión de la competición desde la perspectiva de su propia experiencia como profesora e investigadora en la Universidad Mohammed V (Marruecos). La cuestión planteada era la de la imposición de la competición como modelo de gobernanza: ¿cómo podemos responder para sustituirla por un enfoque diferente, el de la cooperación?

Barbara Class y Henrietta Carbonel, de UniDistance Suiza, y Mathilde Panes, de la Universidad de Formación del Profesorado del cantón de Vaud, aceptaron el reto que planteaban las complejidades técnicas del intercambio. Consiguieron explicarnos por qué estos problemas técnicos son, ante todo, problemas conceptuales. ¡Y lo hicieron sin dejar de ofrecernos una metodología más práctica!