Ідея створення навчального посібника відкритого доступу разом зі студентами виникла під час дистанційного навчання у зв’язку з пандемією Covid-19 та російсько-українською війною.

Основним теоретичним матеріалом для теми “Організаційні моделі редакцій ЗМІ в умовах мультиплатформності” курсу “Управління мультиплатформними медіапроєктами”, розробленого для магістрантів програми “Медіакомунікації в бізнесі” Навчально-наукового інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка, стали розділи моєї монографії “Цифрові трансформації видавничої галузі”. Оскільки монографія вийшла лише у паперовому вигляді, це обмежувало її доступність. Для розв’язання цієї проблеми ми створили інтерактивний навчальний посібник відкритого доступу, який можна надалі змінювати, доповнювати та адаптувати до потреб студентів.

Під час обговорення структури навчального посібника студенти запропонували доповнити його інтерв’ю із головними редакторами українських газет, журналів та книжкових видавництв, а також розробити інтерактивні тести замість традиційних запитань, які зазвичай використовують в українських навчальних виданнях. Інтерв’ю із редакторами-практиками увійшли до навчального посібника як ілюстрації та надали цінну інформацію про специфіку редакційного менеджменту в умовах мультиплатформного медіавиробництва.

Результатом наших спільних зусиль став відкритий навчальний посібник “Управління мультиплатформним медіавиробництвом. Частина 1: Газети і журнали”, розміщений на офіційному сайті кафедри видавничої справи та редагування Навчально-наукового інституту журналістики Київського національного університету імені Тараса Шевченка під ліцензією CC-BY-NC Creative Commons.