Reconnaître le travail de l’enseignant·e
Dans l’article d’aujourd’hui de la série des 23 bonnes raisons pour l’éducation ouverte, Anne-Catherine Baseilhac examine la façon dont les pratiques éducatives libres peuvent contribuer à la reconnaissance des enseignant·es. Anne-Catherine dirige la Fabrique REL de Nantes Université (France), et est une promotrice et disséminatrice enthousiaste des ressources éducatives libres.
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